sexta-feira, 30 de março de 2012
domingo, 18 de março de 2012
Um terço dos jovens pensou em ser professor, mas desistiu
Um terço dos jovens pensou em ser professor, mas desistiu
Ilustrações: Mario Kanno
O estudo indica ainda que a docência não é abandonada logo de cara no processo de escolha profissional. No total, 32% dos estudantes entrevistados cogitaram ser professores em algum momento da decisão. Mas, afastados por fatores como a baixa remuneração (citado nas respostas por 40% dos que consideraram a carreira), a desvalorização social da profissão e o desinteresse e o desrespeito dos alunos (ambos mencionados por 17%), acabaram priorizando outras graduações. O resultado é que, enquanto Medicina e Engenharia lideram as listas de cursos mais procurados, os relativos à Educação aparecem bem abaixo (leia os gráficos na página ao lado).
Um recorte pelo tipo de instituição dá mais nitidez a outra face da questão: o tipo de aluno atraído para a docência. Nas escolas públicas, a Pedagogia aparece no 16º lugar das preferências. Nas particulares, apenas no 36º. A diferença também é grande quando se consideram alguns cursos de disciplinas da Escola Básica. Educação Física, por exemplo, surge em 5º nas públicas e 17º nas particulares. "Essas informações evidenciam que a profissão tende a ser procurada por jovens da rede pública de ensino, que em geral pertencem a nichos sociais menos favorecidos", afirma Bernardete. De fato, entre os entrevistados que optaram pela docência, 87% são da escola pública. E a grande maioria (77%), mulheres.
O perfil é bastante semelhante ao dos atuais estudantes de Pedagogia. De acordo com o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) de Pedagogia, 80% dos alunos cursaram o Ensino Médio em escola pública e 92% são mulheres. Além disso, metade vem de famílias cujos pais têm no máximo a 4ª série, 75% trabalham durante a faculdade e 45% declararam conhecimento praticamente nulo de inglês. E o mais alarmante: segundo estudo da consultora Paula Louzano, 30% dos futuros professores são recrutados entre os alunos com piores notas no Ensino Médio. O panorama desanimador é resumido por Cláudia*, aluna de escola pública em Feira de Santana, a 119 quilômetros de Salvador: "Hoje em dia, quase ninguém sonha em ser professor. Nossos pais não querem que sejamos professores, mas querem que existam bons professores. Assim, fica difícil".
Um recorte pelo tipo de instituição dá mais nitidez a outra face da questão: o tipo de aluno atraído para a docência. Nas escolas públicas, a Pedagogia aparece no 16º lugar das preferências. Nas particulares, apenas no 36º. A diferença também é grande quando se consideram alguns cursos de disciplinas da Escola Básica. Educação Física, por exemplo, surge em 5º nas públicas e 17º nas particulares. "Essas informações evidenciam que a profissão tende a ser procurada por jovens da rede pública de ensino, que em geral pertencem a nichos sociais menos favorecidos", afirma Bernardete. De fato, entre os entrevistados que optaram pela docência, 87% são da escola pública. E a grande maioria (77%), mulheres.
O perfil é bastante semelhante ao dos atuais estudantes de Pedagogia. De acordo com o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) de Pedagogia, 80% dos alunos cursaram o Ensino Médio em escola pública e 92% são mulheres. Além disso, metade vem de famílias cujos pais têm no máximo a 4ª série, 75% trabalham durante a faculdade e 45% declararam conhecimento praticamente nulo de inglês. E o mais alarmante: segundo estudo da consultora Paula Louzano, 30% dos futuros professores são recrutados entre os alunos com piores notas no Ensino Médio. O panorama desanimador é resumido por Cláudia*, aluna de escola pública em Feira de Santana, a 119 quilômetros de Salvador: "Hoje em dia, quase ninguém sonha em ser professor. Nossos pais não querem que sejamos professores, mas querem que existam bons professores. Assim, fica difícil".
terça-feira, 13 de março de 2012
Ser professor é
Uma homenagem a todos aqueles que se dedicam à grande missão de educar!Ser professor é… |
Ser professor
é professar a fé
e a certeza de que tudo
terá valido a pena
se o educando sentir-se feliz
pelo que aprendeu com você
e pelo que ele lhe ensinou…
é professar a fé
e a certeza de que tudo
terá valido a pena
se o educando sentir-se feliz
pelo que aprendeu com você
e pelo que ele lhe ensinou…
Ser professor é consumir horas e horas
pensando em cada detalhe daquela aula que,
mesmo ocorrendo todos os dias,
a cada dia é única e original…
pensando em cada detalhe daquela aula que,
mesmo ocorrendo todos os dias,
a cada dia é única e original…
Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e,
diante da reação da turma,
transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender…
diante da reação da turma,
transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender…
Ser professor é importar-se com o outro numa dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que necessita de atenção, amor e cuidado.
Ser professor é ter a capacidade de “sair de cena, sem sair do espetáculo”.
Ser professor é apontar caminhos,
mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés…
mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés…
Tags: Ser professor
7 MOTIVOS PARA SER PROFESSOR
7 MOTIVOS PARA SER PROFESSOR
Autor: Desconhecido
Ser professor é socializar o saber, é construir, juntamente com o discente, um conhecimento que valorize o meio em que atua. Por isso, destacar-se-ão 7 motivos para incentivar, você leitor, a ingressar nessa brilhante carreira.
Leia-os com atenção e anote todos os detalhes:
1. Estude muito e leia bastante, principalmente a vida de São Francisco de Assis; lembre-se de que você também terá que fazer um voto eterno de pobreza;
2. Prepare-se para manejar certos instrumentos, como o giz e o apagador. Para tal, orientamos o personal stylest de Michael Jackson; você precisará de luva e máscara durante as aulas;
3. Manter-se em forma não será problema para você; com o corre-corre de uma escola para outra, você estará evitando o sedentarismo; com o salário que receberá, não precisará fazer regime; e caso precise complementar a cesta básica do mês, você ainda pode ter o privilégio de usar o ticket de 4 reais;
4. O educador é o único que pode acumular cargos: além de ministrar aulas em 3 ou 4 colégios/faculdades/universidades diferentes, ainda sobra tempo para ser sacoleiro, levando para as escolas os últimos lançamentos do Paraguai ou sendo importante representante de empresas como a AVON, NATURA, a HERMES e a SHOPPING MAIS;
5. A formação continuada do professor é algo bastante importante e valorizada pelo governo. Com sorte, você será selecionado para ficar em um grande e luxuoso hotel como o IAT, desfrutar de ótimas instalações e saborear um cardápio variado; tudo isso com uma localização privilegiada e com vista para o ma...to;
6. O local de trabalho deve ser evidenciado: o educador, quase sempre, trabalha em escolas-modelo, cujo slogan é a fartura: 'farta' limpeza, 'farta' funcionário, 'farta' material didático, enfim, 'farta' tudo; e por incrível que pareça 'farta' educação.
7. Por fim, você desfrutará de um plano de saúde de ótima qualidade, cuja eficiência é demonstrada nos consultórios psiquiátricos repletos de professores que, ao completarem a idade e o tempo de serviço, já se encontram fatigados pelo trabalho, sugados pelo sistema e em pleno desmoronamento físico além do mental.
Assim, depois de ler essas sete dicas, não perca a oportunidade e não desista. O nosso lema é:
'PAGUE PARA ENTRAR, REZE PARA SAIR'
Aos que já se encontram desfrutando desse 'néctar' que é ser professor, nossos parabéns, você é persistente e capaz. Possivelmente, não terá recompensa aqui na terra, mas é certo que já tenha adquirido lugar privilegiado no céu.
Link Imagem: http://namb-ualg.blogspot.com/2009/03/ualg-todos-os-cursos-ajustados-bolonha.html
É fácil ser professor?
É fácil ser professor?
Como os que me seguem sabem, sou professora e há três anos trabalho como coordenadora pedagógica. Sou professora por paixão, mas as decepções foram me deixando cada vez mais entristecida.
A cada ano que passa milhares de professores se formam nas faculdades brasileiras, a grande maioria sem ter noção da responsabilidade que se tem ao assumir uma sala de aula. Afirmo isso, pois nesses 3 últimos anos vi de tudo um pouco.
Como professora e envolvida com as politicas educacionais tenho visto muito coisa melhorar e tantas outras ficarem cada vez pior.
O que quero destacar é algo que há muito mexe comigo. Antigamente se era professor por dom, por vontade de ensinar e claro haviam aqueles professores que seguiam as profissões dos pais sem ter dom algum, porém uma vez na frente da sala de aula tinham o compromisso de ensinar e cumpriam.
De uns tempos pudemos perceber que o número de professores caiu e muito. O que é justificável, pois perdemos absolutamente nossa autoridade, porque alguns exageraram em seus castigos e abusaram de seu poder, resolveram nos tirar todo e qualquer poder.
Hoje muitas pessoas tem a certeza que nós temos obrigação de educar seu filho, não apenas instruir.
Os pais perderam sua autoridade sobre os filhos, por causa do abuso de poder de muitos pais que massacravam seus filhos em nome da disciplina, hoje nenhum pai pode dar uma palmada no filho, e o pior é que as crianças sabem disso e nos ameaçam ( pais e professores) com o conselho tutelar.
Além desse quadro todo, do baixo salário, do excesso de burocracia que nada ou pouco resolve, ainda temos que lidar com professores despreparados, mau educados e que não sabem viver em grupo.
No ano passado cheguei a pensar que não suportaria a escola, por causa de alguns professores. A falta de educação está em moda, a falta de ética também. O fato de fazer uma faculdade faz com que a pessoa encha a boca e suba num pedestal se tornando inalcançável.
No meu cargo preciso orientar os professores para que a melhor didática seja aplicada, auxiliar na resolução de problemas com alunos com dificuldades de aprendizagens, tenho que mexer também com a parte burocrática. Digo que lidar com semideuses é o fim da picada, pior é que na maioria das vezes a pessoa está muito longe de ser um semideus. Uma pessoa pedante que não aceita sugestões e crê que sempre está certa já está no caminho errado.
As faculdades estão formando cada vez mais pedagogos menos aptos para enfrentar uma escola. Se não houver amor, paciência, carinho, dedicação e perseverança não serve para ensinar! Hoje o curso de pedagogia se não é o mais barato é um dos mais baratos e mais rápidos - o que chama a atenção. O diploma confere o título ao pedagogo, mas não faz dele um professor, para isso é preciso envolvimento, amor pelo ser humano, compreensão, dedicação, e muitas horas de estudo.
As escolas aumentam a cada dia, a necessidade de professor também, e confesso que temo pelo futuro das nossas gerações. Muita gente entra para o magistério pensando no salário que logo de cara deixa de ser atrativo se comparado a todo o trabalho que se tem. A pessoa desanima, e não desiste começa a fazer tudo de qualquer jeito, sem parar para pensar na responsabilidade de ser professor, sem pensar nas crianças que ele tem em seu comando.
Já peguei professor que não sabe escrever, erros ortográficos gravíssimos entre outros, já peguei professor que pensava saber tudo e não precisar de ninguém, já peguei professor que achava que a escola de hoje tinha que ensinar como ele aprendeu a tantos anos atrás, já peguei professor ilha - que não precisava de nada nem de ninguém, já peguei professor que tinha nojo da escola por estarmos na periferia, mas também já peguei professores maravilhosos, daqueles que me fazem emocionar só em lembrar do seu trabalho.
Hoje tivemos atribuição de aulas aqui em minha cidade e eu estava muito apreensiva, até desanimada, com vontade de desistir, pois se repetisse outro ano como o que se passou eu não aguentaria. Mas graças a Deus tudo correu bem, professoras envolvidas, dedicadas e empenhadas irão trabalhar comigo esse ano.
Estou muito feliz, porque tenho certeza que faremos um excelente trabalho. Nossos alunos tem garantido um ano de muito aprendizado e aprendizado eficiente. Isso é o que me faz feliz!
Autor: Kelly Kabor
MOMENTO POÉTICO
MOMENTO POÉTICO
Os Professores da Minha Escola
A professora de Matemática,
com suas contas complicadas,
falando em equações,
no Teorema de Pitágoras.
A professora de Português,
com seu modo indicativo,
falando em advérbios,
interjeições, substantivos.
A professora de Geografia,
com seus complexos regionais,
falando em sítios urbanos,
em pontos cardeais.
A professora de Ciências,
com seus ensinamentos ecológicos,
falando em evolução,
em estudos biológicos.
A professora de História,
com seus povos bizantinos,
falando na Idade Média,
no Imperador Constantino.
A professora de Inglês,
com seus don't, do e does,
falando em personal pronouns,
na diferença entre go e goes.
A professora de Artes,
com suas obras e seus artistas,
falando em artes ópticas,
em pintores surrealistas.
O professor de Educação Física,
com suas regras de voleibol,
falando sobre basquete,
em times de futebol.
Os professores da minha escola,
com suas matérias que às vezes não entendemos,
falando em todas as coisas,
que aos poucos vamos aprendendo.
Autora: Clarice Pacheco
SER PROFESSOR
O professor é um semeador cuja habilidade maior é cultivar terrenos de todas as espécies por meio de instrumentos, no mínimo, peculiares: a palavra, o amor, o afeto, o respeito, a dedicação e a esperança. Essas são as ferramentas utilizadas no exercício diário do magistério - uma espécie de agricultura mágica que possibilita não só o alimento do corpo, mas também do espírito. O educador é esse ser real, mas, ao mesmo tempo, mítico, porque lança sementes àqueles que serão os homens e mulheres do futuro. Sua missão possibilita a transformação, a renovação e a vitalidade de novas colheitas e novos frutos. Ser um educador/semeador significa proporcionar aos aprendizes das salas de aula do mundo os saberes necessários à realização dos sonhos e da transcendência.
Assim como os arautos da Era Medieval, o professor é, antes de tudo, um portador de boas-novas trazendo consigo mensagens claras: Há que se acreditar na educação como fonte de luz para os novos amanhãs. Há que se confiar na beleza do seu caminho e no colorido dessa trajetória. Há que se fazer do binômio ensino-aprendizado um passaporte rumo à viagem repleta de aventuras do conhecimento.
O educador garante às novas gerações a autoconfiança necessária para ousar, para realizar e para concretizar os sonhos individuais e coletivos que compõem a história da humanidade. Que neste dia 15 de outubro, todos nós, artesãos de sonhos, possamos crer: esse é o nosso maior presente.
Gabriel Chalita
Professor e Secretário de Estado da Educação
Professor e Secretário de Estado da Educação
SER PROFESSOR
É buscar dentro de cada um de nós
forças para prosseguir, mesmo com toda pressão,
toda tensão, toda falta de tempo...
Esse é nosso exercício diário!
Ser professor (a) é se alimentar do conhecimento
e fazer de si mesmo (a) janela aberta para o outro.
Ser professor (a) é formar gerações, propiciar o
questionamento e abrir as portas do saber.
Ser professor (a) é lutar pela transformação...
É formar e transformar,
através das letras, das artes, dos números...
Ser professor (a) é conhecer os limites do outro.
E, ainda assim, acreditar que ele seja capaz...
Ser professor (a) é também reconhecer que
todos os dias são feitos para aprender...
Sempre um pouco mais...
Ser professor (a)
É saber que o sonho é possível...
É sonhar com a sociedade melhor...
Inclusiva...
Onde todos possam ter acesso ao saber...
Ser professor (a) é também reconhecer que somos,
acima de tudo, seres humanos, e que temos licença para rir, chorar,
esbravejar.
Porque assim também ajudamos a pensar e construir o mundo.
Todos os dias do ano são seus, professor(a)!
Parabéns
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